圍繞學(xué)院黨委“112336”工作思路，為全面實施提質(zhì)強�！鞍舜蠊こ獭�，深化教育教學(xué)改革，強化教師隊伍建設(shè)，提升學(xué)生技能水平，形成以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)的創(chuàng)新氛圍，2024年12月11日下午，電信工程系在產(chǎn)教融合樓舉辦信息技術(shù)類學(xué)生技能大賽，聚焦物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)布線和網(wǎng)絡(luò)運維三大核心賽項，45名學(xué)生入圍參賽。大賽由電信工程系副主任王爭艷負責(zé)，計算機教研組長楊永剛組織，學(xué)院黨委委員、副院長張衛(wèi)龍蒞臨現(xiàn)場。

網(wǎng)絡(luò)布線作為電信工程系重點建設(shè)賽項，已成功申報信息網(wǎng)絡(luò)布線（世賽選拔）省級集訓(xùn)基地。指導(dǎo)教師團隊由大賽參賽和執(zhí)裁豐富經(jīng)驗的汪杰和王磊老師組成。本次比賽內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)布線速度競賽、光纖速度競賽、配線子系統(tǒng)、電腦繪圖和理論考核，共5個模塊。理論模塊首次采用線上APP題庫隨機抽題模式，由上海企想信息技術(shù)有限公司提供技術(shù)支持，自動評分功能提高了評判的公平性、準(zhǔn)確性和工作效率。通過理論與實操的有機融合，全面考核選手的綜合職業(yè)能力。

網(wǎng)絡(luò)運維賽項由骨干教師王建紅、李軒老師負責(zé)，神州數(shù)碼技術(shù)員侯宇航老師提供現(xiàn)場技術(shù)支持。大賽以工程項目案例為背景，要求選手掌握虛擬局域網(wǎng)技術(shù)，路由器協(xié)議技術(shù)，策略路由和NAT技術(shù)，并進行性能監(jiān)測和優(yōu)化。本次比賽形式和內(nèi)容參照最新國賽規(guī)程——在考核技術(shù)水平的基礎(chǔ)上，選手需同步現(xiàn)場講解，全面并直觀展示項目可行性和實用性。挑戰(zhàn)性地鍛煉了參賽團隊的協(xié)作能力和應(yīng)急處理能力。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)賽項指導(dǎo)教師是李凡和房軍梁兩位老師。該賽項通過模擬真實的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場景，要求選手運用射頻識別、紅外感應(yīng)器、實現(xiàn)物品的智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理。不僅展示了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的巨大潛力，更激發(fā)學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的濃厚興趣和探索精神。

經(jīng)過激烈的角逐，各賽項均涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的選手。他們的精湛技藝和出色表現(xiàn)，贏得了評委老師的一致好評，為職業(yè)教育的發(fā)展注入了新的活力和動力。

張衛(wèi)龍副院長在電信工程系副主任王爭艷、教研組長楊永剛和王文濤的陪同下詳細觀看和了解了三個賽項比賽現(xiàn)場的情況，對學(xué)生們的賽場表現(xiàn)和指導(dǎo)教師們的付出予以鼓勵和表揚。同時，也對本次大賽的整體組織和安排工作給予高度肯定——創(chuàng)新引入自動評分機制，率先系賽對接國賽新規(guī)程，梯隊式培養(yǎng)選手鞏固優(yōu)勢賽項。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全系師生的共同努力下，本次大賽取得了圓滿成功。通過本次大賽的舉辦，系統(tǒng)地檢驗了本學(xué)期技能大賽培訓(xùn)成果，充分發(fā)揮了師生團隊協(xié)作能力和競爭意識，進一步探索了技能大賽選拔培養(yǎng)考核長效機制。我們將繼續(xù)發(fā)揚“以賽促教，以賽促學(xué)”的精神，不斷推動教學(xué)改革和創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才而努力奮斗！

來源 | 電信工程系

文 | 楊永剛

圖 | 胡思婷

審核 | 王爭艷

編輯 | 袁肖肖

責(zé)編 | 高堅