根據(jù)省、市、學(xué)院教師教學(xué)能力比賽相關(guān)要求，為全面提升我系教師的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，促進(jìn)“能說(shuō)會(huì)做”的“雙師型”教師成長(zhǎng)。5月11日下午，機(jī)械系專(zhuān)業(yè)課教研組開(kāi)展了“名師+”教學(xué)能力大賽備賽研訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)由省級(jí)教學(xué)能手梁曉梅擔(dān)任指導(dǎo)教師。

梁曉梅教師結(jié)合參賽經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)能力比賽方案、比賽材料提交呈現(xiàn)的基本要求、比賽評(píng)審的基本要點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)展示答辯等方面進(jìn)行了深入剖析。同時(shí)，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、教案書(shū)寫(xiě)、教學(xué)資料、實(shí)施報(bào)告撰寫(xiě)等環(huán)節(jié)做了細(xì)致的講解，特別提到在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)“課程思政”建設(shè)，構(gòu)建“崗課賽證”的綜合育人模式。

一分辛苦一分才，沒(méi)有一蹴而就的成功，只有日積月累的堅(jiān)持。機(jī)械系教學(xué)科副科長(zhǎng)史盼盼結(jié)合我系實(shí)際情況，就教師教學(xué)能力備賽提出三點(diǎn)建議：一是備賽常態(tài)化，把比賽變成常態(tài)，與日常教學(xué)緊密結(jié)合；二是交流定期化，利用好團(tuán)隊(duì)力量，立足常態(tài)化備課組活動(dòng)，提高備課效率；三是成果固定化，總結(jié)反思比賽經(jīng)驗(yàn)，形成論文、課例等。

此次活動(dòng)，為老師們搭建了互相交流的平臺(tái)，讓參賽教師備賽方向更明確，備賽信心更充足，備賽目標(biāo)更堅(jiān)定，提高了參賽教師的認(rèn)識(shí)水平，實(shí)現(xiàn)了“名師帶動(dòng)，全員提升”的示范引領(lǐng)作用。

來(lái)源 | 機(jī)械工程系

文 | 李  嬌

圖 | 梁  珍

審核 | 姚紅愛(ài)

責(zé)編 | 高   堅(jiān)